1给生字注音并组词。 索()_ 票()_ 盲()_ 协()_ 郊()_ 岔()_ 梅()_ 亭()_ 驾()_ 旷()_ 夕()_ 限()_,空旷,su,探索,pio,车票,mng,盲人,xi,协会,jio,郊游,ch,岔口,mi,梅花,亭子,tng,ji,驾驶,kung,无限,x,夕阳,xin,2给加点的多音字注音。 闷热() 沉闷() 兴奋() 高兴() 灾难() 难题(,nn,mn,mn,xng,xng,nn,3联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。 难以名状 步履蹒跚 兴高采烈 心旷神怡 探索 弥漫 (1)没法用语言形容。() (2)心情舒畅，精神愉快。(,难以名状,心旷神怡,4写出下列词语的近义词。 兴许() 探索() 兴高采烈(,兴致勃勃,或许,摸索,第三步：查资料，拓知识(查阅有关爱心、奉献的故事) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题” “串珠问题”读课文找中心) 第五步：明内容，理形象,1“秀子想：怎样才能打破这种沉闷的气氛呢？”属于人物的_
