【最新】四年级语文上册 第二单元 古诗诵读：初秋行圃课件1.ppt

初秋行圃,p,初秋行圃 （宋）杨万里 落日无情最有情， 偏催万树暮蝉鸣。 听来咫尺无处寻， 寻到旁边不作声,落日无情最有情， 偏催万树暮蝉鸣,诗人看到了什么?听到了什么?想象园子中的情景是怎样的,看,听,将落的太阳，看来好像无情却最有情；催促着千树万树的蝉在傍晚时一起鸣叫,听来咫尺无处寻， 寻到旁边不作声,诗人在园圃中干什么？他此时的心情怎么样,蝉的鸣叫声，好像就在身边，可是却无法找到它们。当你找到它跟前的时候，它好像知道你来了，鸣叫声立即停止了,落日无情最有情，偏催万树暮蝉鸣。 听来咫尺无处寻，寻到旁边不作声,初秋行圃是_朝诗人_写的，诗中描绘了_的景象，变现了诗人_的思想感情,初秋的傍晚园子里蝉鸣,对初秋自然景物赞美,蝉 （唐）虞世南 ru 垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， ji 非是藉秋风