触摸春天,说 一 说 春天万物复苏，鸟语花香。谁能来描述一下你心中的春天,那么一些双目失明、失去视 觉的盲人心中的春天又会是怎样 的呢？请同学们大胆猜测一下,课 题 解 析,触摸”是用手接触后轻轻移动。 “触摸春天”就是投身到大自然的怀抱与春天来个亲密的接触。亲亲小草、摇摇枝条、嗅嗅花香、追逐彩蝶,扑腾 浓郁 引导 经历 扑闪 概念 权利 曲线 小径 穿梭 流畅 瞬间 飞翔 弧线 划过 悄然 花繁叶茂 多姿多彩 世界 清香袅袅 磕磕绊绊,词 语 过 关,h,shn,自由读课文，要求：读准字音，读通课文，边读边思考以下问题： （1）课文讲了一件什么事？ （2）安静创造了什么奇迹？ （3）安静是个怎样的女孩,课文主要讲了： (安静)在（触摸春天）的过程中， （抓住蝴蝶），使我懂得了（谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界）这个道理,整 体 感 知,仔细品读课文3、4自然段，用笔画一画让你感到不可思议的句子，把自己的想法写在旁边,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了,细 读 品 味,为什么说这个是一个奇迹,安静的手指悄
