猜一猜图中的人物是谁？出自哪个神话故事,w,初读课文,学生自由朗读课文，自读要求：一边读文一边圈出生字，运用合适的方法识记生字，把课文读通顺,我 会 读,败 措混项熄 塌 杀颂绩,j,hn,hn,混,绩,混乱,平舌音,再读课文,了解故事情节，把握人物形象,1.自由阅读第2自然段，简要概括故事的起因,故事起因,水神共工撞断不周山，顿时天塌地陷，整个世界陷入混乱和恐怖之中,为下文女娲补天做铺垫,2.为了拯救人类，女娲做了哪些事情,读第4自然段，思考问题并总结。,炼石补天斩下大乌龟的四条腿支撑天空，使天空再没有坍塌的危险杀死了一条作恶的黑龙，吓跑其他野兽，使它们不敢再残害人类把芦苇烧成灰，撒到水中，堵住了喷涌洪水的地缝,从下列词句中，可以看出女娲怎样的品质,难过极了 担心 奋勇 先接着最后,难过极了”体现了女娲的善良；“担心”“奋勇”体现了女娲处处为人类着想，不畏艰险；“先接着最后”写出了女娲为拯救人类所做的一系列事情，体现了她无私奉献的品质,文章交代了女娲修补天地的过程，但修补天地的各个情节说得都比较简略。比如：女娲从各地拣来五种颜色的石头，只用一句话就交代完了。实际上是不是这样容易呢？请
