鸟的天堂 （第二课时,学习导航,生字复习,词语复习,课文学习,课后作业,课文总结,课文学习,第二课时,学习目标 1、边读边想象画面，感受“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者热爱大自然的思想感情。 2、领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法,生字复习,段,dun,手段,竿,gn,竹竿,茫,mng,茫然,拨,b,拨弄,窄,zhi,狭窄,株,zh,植株,误,w,误会,泊,b,停泊,律,l,规律,涨,zhng,涨潮,生字复习,眉,mi,眉目,逼,b,逼迫,暇,xi,闲暇,桩,zhung,树桩,恋,lin,留恋,的,d,的确,抛,po,抛弃,生字复习,的,d,的确,d,打的,de,好的,d,目的,词语复习,白茫茫 规律 逼近 涨潮 应接不暇 留恋 的确 停泊,课文学习,仔细读课文，思考：作者和他的朋友几次经过“鸟的天堂”？每次见到的景象有什么不同？为什么两次的所见所闻不一样,课文学习,默读课文14自然段，思考问题,这一部分主要讲了什么,写了划船出发的时间、地点、人物以及当时的环境,课文学习,三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。”运用了什么修辞手法？有什么作用,把有规律的划水声比喻成一支乐曲，
