大自然的启示,人教新课标四年级语文下册,学习目标,1.认识本课8个生字,2.朗读课文，把握每篇课文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣,生字学习,殃,帚,腐,壤,翼,略,键,鲸,yng,zhu,f,rng,y,l,jin,jng,遭,扫,烂,土,机,省,关,鱼,找出自己不理解的词语， 联系上下文或查查工具书,课文分析（一,默读“打扫”森林，想想它主要讲了什么,提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章大意,再仔细读读课文，提出自己不懂的问题,为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢,提示：仔细阅读第、自然段,“打扫”上面为什么要加引号,提示：从词语的意思出发：扫除；清理。森林需不需要打扫,学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示,课文分析（二,继续学习人类的老师这篇文章，想想它主要写了什么,提示：可直接引用原文。（即最后一自然段,提出自己不懂的词语或问题,什么是“流线型”,流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小,鲸,生物真是人类的好老师”：人类从大自然中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，比如前面的
