学校二班级试验科学说课稿模板2021 老师要培育同学自主地提出问题、解决问题的力量，探究科学的神秘。以下是我整理的学校二班级试验科学说课稿，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校二班级试验科学说课稿_一：高度的对比试验 教学目标： 1、引导同学从熟识的事物中发觉科学，探究科学的神秘;培育同学与人合作的精神。 2、培育同学自主地提出问题、解决问题的力量。 3、初步学会做坡度与物体下滑速度、冲出距离、爬上升度的对比试验。 教学过程： 一、创设情境，发觉问题 情境：乐乐(玩偶)从陡滑梯(模型)上滑下，摔了个大跟头! 问题：这个滑梯设计不合理，怎样改进? 二、尝试解决问题 同学想方法改进：把滑梯坡度变缓，乐乐平安滑下。 (同学初次调试，很可能把滑梯的坡度调得过小，乐乐滑不下来，或速度过慢，不好玩。反复几次，就会调整合适。) 三、引导同学提出新问题 老师引导：看来，小小滑梯里还有些科学道理。通过上述大事，你想了解滑梯的哪些方面的科学问题? 同学分组商量后沟通汇报，老
