学校三班级数学教案设计2021 对于学校生来说，数学学习往往是他们自己生活阅历中对数学现象的一种“解读”.在教学中，假如能亲密联系同学的生活实际，利用他们喜闻乐见的素材唤起其原有的阅历，那么学起来必定亲切、好玩、易懂了。以下是我整理的学校三班级数学教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校三班级数学教案_一：认识分数 分数的初步认识是新课程出版的三班级数学第五册内容，是同学在把握了一些整数学问的基础上初步认识分数，分数与整数有很大的差异，是数概念的一次扩展。 本节课的目标定位是： 1.体验平均分;初步理解几分之一。 2.比较分子是1的分数大小。 3.在动手操作、观看比较中，培育同学的数学自主学习力量和数学思索力量。 教学过程： 一、通过对“一半”的认识，理解“一半“的含义 1.说一半是多少： (1)全班同学的一半 (2)一组同学的一半 (3)一个圆的一半 2.说说一半是怎么分的?(平均分成相等的2分，两份中的一份就是一半) 3.全部事物都可以分出一半，一半能用哪
