教学目标,认识“绮、和”等3个生字，正确理解课文中的相关词语,通过抓关键词句、结合生活实际和自己的想象理解课文内容，感受“三月桃花水”的特点,体会课文中描述的春水的美，激发学生对大自然和生活的热爱,会认字,绮,q,绮丽,和,h,谈,tn,唱和,谈话,词语解释,整体感知,读课文，说一说三月桃花水美在哪里,课文解读,是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天,啊，河流醒来了,拟 人,醒”字写出了作者看到哗哗流淌的河水时的喜悦心情,三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋,三月桃花水是什么,农历三月江河水涨，正是桃花盛开的时候，所以人们称三月的水为桃花水或桃花汛,浪花,桃花,漩涡,酒窝,是在和刚刚从雪被里伸出头,三月的桃花水，是春天的竖琴,那忽大忽小的水声，,应和着拖拉机的鸣响,那纤细的低语,来的麦苗谈心,像是大马路上车,那碰着岸边石块的叮当声,轮滚过的铃声,三月的桃花水，是春天的明镜,从春天的明镜里我们看到什么？给你留下什么印象,随堂练习,仿 写,三月的桃花水，清澈、透明，透过桃花水还能看到什么
