学校思品老师教学反思5篇 我校老师明确了目标，鼓足了干劲，为做好新学期工作奠定良好的思想基础。学校思品老师教学反思怎么写?下面是我为大家整理的关于学校思品老师教学反思，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 学校思品老师教学反思1 学校思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而_则是重要因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导同学以主动的情感体验参加教学的各个环节，在愉悦的心情状态中学习、把握、深化道德认识，养成良好的道德品质与行为习惯。 这学期，我担当了六班级品德与生活的训练教学工作。一学期以来，我根据课程特点制定实施了训练教学工作方案，对同学进行了一系列的训练。现将一学期的工作总结如下： 一、基本做法 1、学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课文、分析归纳，让同学悟出道理，初步形成道德意识，而情感是在认识客观事物中产生的，“知之深，受之初”，因而在同学学文明理过程中，形成道德认识前后，因势利导地激发同学道德情感。例如细心设计一些富于启发性的问题引导同学
