校园交响乐,学习目标,1.有感情地朗读课文,理解课文内容,感受作者对校园的热爱、赞美。 2.揣摩作者的写作方法,感受其比喻句的新奇,感受祖国语言文字的魅力,交响乐有单乐章的、也有多乐章的,校园交响乐是由几个乐章组成?它们分别指什么呢,为什么要用这样的比喻?你心中有什么疑问?说一说,1)为什么把教室比作蜂巢? (2)蜂巢是用来干什么的? (3)同学们在像蜂巢一样的教室里是怎样学习的呢,教室不仅和蜂巢一样具有井然有序的外在美,还蕴藏了孜孜以求的内在美。同学们像蜜蜂一样在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜,所以作者说教室像一只甜蜜的蜂巢,如果说蜂巢是一段表现勤奋学习的乐曲,那么鸟岛、花瓣又是一首怎样乐曲呢?你是从哪些词句体会到的?以小组为单位读一读,鸟岛,是一曲欢乐的、充满温暖的、充实着幸福的乐章,飞翔的、流动的身影” 这句话把什么比喻成什么?你觉得哪些词用得好?从这些词你体会到了什么,这么美的风姿、这么快乐的欢笑,哪个同学来读一读。闭上眼睛边听边想你仿佛看到了什么?仿佛听到了些什么? (联系生活实际交流,是啊!同学们,在这美丽的鸟岛,和同学们同浴着阳光,共享着欢乐,你们心中有什么样的感受呢,同学们