学校一班级上册数学钟表的认识教案模板 老师在教学上要联系同学的生活阅历，在教学中创设情境，激发同学的学习爱好，引导同学自主地观看、操作、商量、沟通、得出结论，充分发挥同学的主体作用。以下是我整理的学校一班级上册数学钟表的认识教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校一班级上册数学钟表的认识教案_一 教学目标 1.使同学结合生活阅历学会看整时和半时。 2.培育同学的观看力量。 3.使同学养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。 教学内容 教科书第9193页。 教具、学具预备 实物钟表、实物投影、微机课件;同学每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸。 教学设计 问题导入 1.(在这一部分，老师通过层层深化的问题，一步一步地引导同学认整时，既明确了钟表的作用，又了解了同学的学问基础，还为后面的认识埋下伏笔，激发同学的表现_。)问题分别是： “你们每人桌上有一个我们生活中的小伙伴，是谁呀?” “钟表是用来做什么的呀?” “你们认识时间吗?”指名同学
