一班级美术滚动的玩具说课稿汇总模板 美术老师可以采纳滚动嬉戏来吸引同学，让滚动嬉戏贯穿整个课堂之中。老师以演示物体滚动的方式导入，提出物体怎样才能滚动，是非常必要和有效的。以下是我整理的一班级美术滚动的玩具说课稿，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 一班级美术滚动的玩具说课稿_一 教学设想： 本课是义务训练课程标准试验教科书第1册第17课的内容。对于学校生说，玩具是他们的亲热的伙伴，可以分享他们的欢乐，引发他们的想象。通过对玩具的观赏、沟通、评价和表现，引导同学从参加、表现、制造的角度做玩具，从艺术要素、艺术形式方面感受美并体验集体嬉戏的乐趣，从中受到训练，养成一个讲卫生，不要随地乱丢的好习惯。本课需1课时。 教学目标： 1、用自己制作的方式，表现玩具的形、色、质。 2、在活动当中体验嬉戏的欢乐，学会用不同的材料画画、剪剪自己喜爱的会滚的玩具，从中学会沟通。 教学流程： 观赏：从对日常生活的认识转入到对艺术的学习，老师将事先做好的各种各样样子的玩具熊猫、狮子等选出一种放在展台上。师可预备一些问题，如：“
