新课导入,同学们，在雨后天晴的时候，你们有没有到郊外、田间去过呢？你们看到过哪些景象？听到了什么声音？你们还记得那空气中的泥土味吗,戴望舒,走近作者,戴望舒（19051950），原名戴朝安，又名戴梦鸥。笔名艾昂普、江思等。浙江杭县（今杭州市余杭区）人。现代诗人。 代表作：雨巷烦忧狱中题壁我用残损的手掌等,教学目标,会 认 字,怯,qi,曝,p,赤,ch,涉,sh,胆怯,曝晒,赤色,涉及,炫,xun,炫耀,晕,yn,光晕,整体感知,这首诗描绘了哪些景物？ 这些景物构成了怎样的画面？ 诗歌运用了什么修辞手法？ 修辞手法的运用有什么好处,读诗歌，说说各小节的内容,第一节：天晴之后，小径上的风景。 第二节：天晴了的时候，赤脚携手踏着新泥,涉过溪流。 第三节：阳光下的溪水、树林、云朵都是美丽的,整体感知,诗歌赏析,诗人采用拟人手法，用温柔一词描绘了泥路的柔软，表现了泥路的美好,小白菊因为什么而胆怯，又是因为什么而不再胆怯呢？从诗句中你感受到了一个怎样的小白菊,小白菊的胆怯是因为经历了风吹雨打。 天晴了，小白菊也就慢慢地抬起了头， “慢慢”“试试”既写出了小白菊的谨慎，又体现出了小白菊的可爱,讨论
