综合性学习 轻叩诗歌大门,在本次综合性学习中，我们已经收集、创作了诗歌。让我们继续开展活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。 1、合作编小诗集。 先想想可以编排哪些内容：可以是收集的,轻叩诗歌大门,综合性学习,诗和自己写的诗，还可以是与诗有关的故事或资料。再想想怎么编排：可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类，可以配上插图，还可以用书法形式展示喜欢的诗。最后，给小诗集取一个好听的名字，制作封面和目录，装订后在班里展示。 2、举办诗歌朗诵会 先进行小组讨论，如，选哪几首诗歌来朗诵，采,用什么形式才能使本组的朗诵更精彩。再全班一起商量怎样开好班级诗歌朗诵会，如，推选谁做主持人，怎样安排节目顺序。根据商量的结果，大家分头准备。在组织活动的过程中，遇到困难可以请教老师。 注意：（1）用恰当的语气读出诗歌表达的情 感。（2）表情、手势要自然,同学们，我们已经学过许多诗歌，在这些诗歌中，你最喜欢哪一首？谁能站起来背一背，并简单说说为什么喜欢它,诗歌收集,冰心,艾青,叶赛宁,戴望舒,繁星,绿,白桦,在天晴了的时候,读一读，连一连,学生自由组合成学习小组，每组6人，并根据学习主题为本小组命名。 （1）
