【最新】四年级语文下册 第三组 9 蝙蝠和雷达教学.ppt

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资源描述

蝙蝠,和,雷达,蝙蝠 清朗 漆黑 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 探路 揭开 推进 障碍 反射 超声波 荧光屏 横七竖八 没头苍蝇,读一读,学习提示: 1.科学家做了几次试验?是怎么做试验的?试验结果如何?通过试验证明了什么? 2.从蝙蝠身上得到了什么启发? 先自己认真读课文,找一找,画一画。然后以小组为单位讨论交流,并填写试验报告单,做个试验,把蝙蝠眼睛蒙上,铃铛一个也没响,再做个试验,把蝙蝠耳朵塞上,铃铛响个不停,第三个试验,把蝙蝠嘴封住,铃铛也响个不停,蒙上眼睛,塞上耳朵,封住嘴巴,铃铛一个也没响,铃铛响个不停,铃铛响个不停,蝙蝠夜间飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的,蝙蝠边飞边从嘴中发出超声波,人耳听不到,蝙蝠却能听到,超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向,科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达,所以飞机在夜里飞行也十分安全,蝙 蝠,雷 达,嘴,耳朵,天线,荧光屏,障 碍 物,障 碍 物,超 声 波,无 线 电 波,雷达的天线就像是蝙蝠的( )。 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( )。 雷达的荧光屏就像蝙

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