迷人的九寨沟,读一读,瑰丽多姿,山巅山脊,沐浴,云雾缭绕,郁郁葱葱,斑斓,素洁,绚丽多彩,叹为观止,想一想,1.课文是从哪几个方 面向我们介绍九寨沟的？ 2.回想一下九寨沟的 水有什么特点,学一学（一,1.请同学朗读课文第三自然段，其他同学划出描写颜色的词语,2.文中这么多表示色彩的词语都是用来形容什么的呢,3.从中你们体会到九寨沟的林木的什么特点,瑰丽多姿、墨绿色、浅黄色、青绿、浅黄、朱紫、殷红、绚丽多彩,九寨沟的林木,树木种类繁多、绚丽多彩,学一学（二,1.请同学朗读课文第四自然段，其它同学思考为什么说深秋的九寨沟是一位神奇的魔术师,2.哪位同学能够找出课文中描写这一景象的句子呢,因为深秋的九寨沟天气多变，而且随着天气的变化，深秋的九寨沟也呈现出不同的景色,学一学（二,天气变，感觉也变：雨水流过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天就可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓转换成素洁。,1.谁能说一说在这几句话中，作者分别把九寨沟的景色比作什么,2.请同学们说一说这一段还运用了什么修辞方法,水粉画、油画、国画,
