【最新】四年级语文下册 第二组 6 将心比心教学.ppt

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将心,比心,学 习 目 标,1.掌握多音字“扎”。 2.品读课文,理解“将心比心”的意思,学习作者对人物语言的描写,读准下面词语,商店 沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管 注视 不禁 紧张 理解 扎针 面对 宽容 鼓励 温暖,多 音 字,扎,zh,zh,z,扎针,挣扎,扎彩,扎花,扎染,姓扎,试试看,再组一词,自学提示,默读课文1、2自然段,用“”画出使自己深有感触的词句,想想有什么体会,当奶奶向她道谢的时候,那位阿姨轻轻地说:“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。,品读句子,听了这件事,我的心感到了温暖,听了这件事,我的心温暖了许久,许久,母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。,品读句子,听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福,听了母亲的话,我的心里感到了温暖与幸福,充满,答:前两段是叙事的,最后一段的是在叙事的基础上发表的议论。在结构上,它是对前两段的总结;在内容上,它是前两段的深化,点出了文章的中心所在,最后一段与前两段有

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