语 文 园 地 六,交 流 平 台,这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容,2,有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看,3,4,小组 交流,这部分讲了什么内容,本单元学习的较长的课文及形式，以及这样写的好处,什么是小标题,一篇文章总要有一个题目，这叫标题。如桂林山水卖火柴的小女孩等都是文章的标题。 如果把文章分成若干个部分，在每个部分前加一个题目，就叫小标题。小标题与文章的题目一样，它是一段话的主要内容的概括与提示,列小标题的方法有哪些,摘录法,01,就是从课文的段落中去找词、词组或短语，做小标题,如：小英雄雨来这篇课文共六大段，用课文中的原话可以做小标题。 第一段：“往河沿跑”； 第二段：“我们爱自己的祖国”； 第三段：“把缸搬回原地方”； 第四段：“什么也没看见”； 第五段：“有志不在年高”； 第六段：“雨来没有死,浓缩法,02,就是在概括段意的基础上，把主要的意思加工提炼成小标题,如：小英雄雨来也可以列出如下小标题。 第一段：喜欢游泳，本领高超； 第二段：接受教育，懂得道理； 第三段：掩护大
