【最新】四年级语文下册 第六组 22 麦哨教学.ppt

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22 麦哨,自读要求,1.自由读课文,读准字音,读通句子。 2.课文主要写了些什么,生字、词语,湖畔 兜肚 裹着 嚼嚼 肺腑 撩起,剥( )开 吮( )吸直沁( )肺腑,bo,shn,qn,pn,du,gu,jio,fi f,lio,多音字,和,h (附和,h (总和,应,yng (呼应,yng (应该,乐,l (欢乐,yu (乐谱,似,sh (似的,s (相似,阅读思考,1.课文描写的乡村孩子的生活是怎样的?从中感受到了什么?是从哪些地方感受到的,乡村孩子淳朴可爱,孩子的活动丰富多彩,乡间景色美丽亲切,孩子的情感热烈活跃,那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花,金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子,这是一个排比句,作者观察细致,蕴含着一种丰收的喜悦,草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场,简直:完全如此。这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软,写出了作者由衷的赞叹。阅读时,要读出赞叹的语气,是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?一忽儿,

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