语文丑小鸭教学反思五篇示例2021 丑小鸭是丹麦作家安徒生写的一篇童话。文章塑造了一个丰满的童话形象本课故事性强，情节引人入胜，具有极强的可读性。以下是我整理的语文丑小鸭教学反思，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 语文丑小鸭教学反思_一 在本课的教学中，我选择了让同学自主质疑，然后围绕疑点深化研读课文，逐字逐句体会、查找答案，最终熟读成颂、升华感情的方式，带领同学学习课文，既体现语文课的教学特点，又切实有效地进行了思想训练，一箭双雕。本课的重点是让同学从字里行间体会丑小鸭的种种不幸遭受，进而感受应对不幸的境遇，要有信念，只要树立信念，战胜困难，坚韧生活，美好的生活必需会到来，并且能吸取课文的精神力气来鞭策自我的学习。在教学中，力求体现以下几点： 一、给同学一个“情感的课堂” 在课伊始，理解了课题，简要学习了生字词后，我便出示课文最终一段，请同学认真品读：“新来了一只天鹅，一只漂亮的天鹅!孩子们在湖边叫起来。丑小鸭太兴奋了，他扬起翅膀，伸长颈项，从心底里发出欢快的呼喊：我做梦也没想到会有这么美好的一天!”初读之后，同学明白这是丑小鸭
