语文六班级上册教案5篇 语文教案，其价值不再教案本身，而在于形成教案的过程，要看教案是不是老师阅读文本的结晶，是不是老师思想和才智的体现。有些学校只是让老师把课堂的每一活动，每一句话都写进去，这样的教案应当是课堂记录，都不能说是教案。下面我给大家带来关于语文六班级上册教案，便利大家学习。 语文六班级上册教案1 最终的姿态 教学目标 1.学习正确、流畅地朗读课文。 2.学会本课9个生字，认识2个二类字。联系课文语境理解重点词语的意思。 3.初步了解谭老师，在脑海中形成他最终的姿态的初步印象。 4、能够体会环境及其场景描写对表现人物精神品质的作用，学习侧面烘托人物形象的方法。 教学重点：初步了解谭老师，在脑海中形成他最终的姿态的初步印象。 教学难点：能够体会环境及其场景描写对表现人物精神品质的作用，学习侧面烘托人物形象的方法。 教学资源 1.“5.12”大地震的概况，同学当时了解的地震信息和参加抗震救灾的活动。 2.同学搜集到的地震中的感人故事。 3.谭千秋老师的人物介绍。
