村居,1学会本课生字。 2背诵课文。 3想象诗中描绘的情景,练习口头表达,学习目标,村居 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢,村居:住在农村。 拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微 微摆动,像是在抚摸堤岸。 醉:迷醉,陶醉。 散学:放学。 纸鸢: 鸢:老鹰。纸鸢:风筝,草长莺飞二月天,农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,拂堤杨柳醉春烟,杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了,村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天,这么美的一幅春景图、这么美的一首诗,能把它背下来吗,拓展延伸
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