女娲和人,学习目标,2.理解人物形象,3.热爱生命和生活,1.丰富想象思维,风俗通中关于女娲的记载,通常说天地开辟以后,还没有人类。 女娲揉团黄土造成人。 这项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配,自读课文,请你选择,)1.女娲造人的具体过程。 ( )2.女娲选择造人材料的过程。 ( )3.人造出来后欢欣喜悦的场面。 ( )4.女娲具备了人的情绪。 ( )5.女娲在神祠里祷告的过程,课文在风俗通短文的基础上丰富了哪些内容,讲述要求,口齿清楚 思路清晰 情节生动 重点突出 可适当配以动作,女娲性格分析,聪明、活泼、好奇心强 象,勤劳、智慧、伟大 象,人物分析,跳读课文 画出文中表现对人类诞生的喜悦心情的句子,谈谈感受,假如你是远古时代和女娲一样的一位大神,你会出于什么原因去造人?你能拿出比女娲更神奇的造人方法吗,放飞想象,想象大比拼,发挥联想与想象续写句子: 1.牵牛花开放啦, 2.早上打开窗户,哇 3.远处的霓虹灯亮了