美丽的公鸡,冀教版二年级语文下册,长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁美,对不起，老树长了虫子，我要给他治病。,长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁美,小组合作学习，互相说一说。 1、公鸡是怎样说的？（用画出来，读一读。）为什么称啄木鸟为“长嘴巴”的啄木鸟? 2、啄木鸟怎样回答的？（用画出来，读一读。）为什么“冷冷地”说？ “冷冷地”说是怎样说？ 3、啄木鸟没和公鸡比美，公鸡是怎样做的？它在想什么,思考,1.画出公鸡是怎样说的？蜜蜂（青蛙）又是怎样说的？分别读一读。 2.青蛙也不和公鸡比美，公鸡是怎样走的？和前两次有什么不同？这时它在想什么？（和同桌的小伙伴说一说。,思考,鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美,对不起，果树开花了，我要去采蜜。,大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美,大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美,对不起，稻田理有害虫，我要捉虫去,练习,按“谁干什么”的句式，根据课文内容把句子说完整。 蜜蜂，青蛙，啄木鸟,我能做,老马伯伯，我要跟他们比美，他们为什么都不理我呢,因为他们懂得，美不美不能光看外表，还得看能不能帮助人们做事。,啄木鸟的长嘴巴可以伸进树洞里，伸出舌头去捉
