2、追寻人类祖先的足迹,大象版科学六年级下册,2、追寻人类祖先的足迹,我们的猜想与事实相符吗？这需要用大量的事实与证据来证实。在搜集事实与证据之前，必须先进行计划与组织，充分做好专题研究的准备工作,关于准备工作，我们要尽量想得周全些,我想应该通过考察化石和查阅资料来研究,我们先分组制订研究计划吧,先分组商议，制订出研究计划；然后集体交流和评议，并修改完善我们的研究计划,研究计划 奇妙小组,研究主题 人类的祖先是怎样生活的,研究计划 探究小组,研究主题 人类的祖先是怎样演变成人的,研究目的 了解古猿进化成人的过程,组员分工 探探负责安排小组的活动,特约顾问 科学老师、博物馆里的研究员,研究时间 2月18日3月6日,研究方法 查阅资料、参观、采访、调查,研究步骤 搜集资料，了解前人的研究成果,并填写“资料卡”,活动要求 外出活动时，要注意安全，不可,单独活动,证据大搜索,制订好研究计划之后，就要按照计划认真地开展科学探究活动，同时认真填写“资料卡,既然人类有共同的祖先，为什么世界各地的人长得很不一样呢,资料卡,科学家研究发现，人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。现在存活着非洲的黑猩猩和大猩
