3、调查小组在行动,3,调查小组在行动,教学目标 1.学生能采用访谈法、实地观察法、问卷调查法、 文献法等方法搜集、记 录数据与信息。 2.能对所获得的资料进行分类整理、筛选，用图片 、统计图表、访谈记录等方式来表示。 3.能分析相关数据并做出一定的结论，并对所居住 的社区进行整体、客观的评价。 4.激发学生的社会责任感，反思自己的日常生活行 为，树立节约、环保意识,回顾与反思,回顾自己的调查计划,一、校园中的绿化,关于社区能源使用情况的调查问卷,各位居民,你们好,为了更好地改善社区环境，倡导绿色文明生活方式，创建绿色社区，我们特设计了这份调查问卷，用来了解社区环境建设的现状。请您积极配合，认真如实填写,非常感谢您的参与！谢谢,蒲草小学六年级全体同学,3月19日,年龄职业学历,1、您家里一共有口人,2、您家里使用的能源种类及每月的消耗数量,能源名称,消耗数量,主要用途,电,天然气,回顾与反思,二、家庭能源使用情况,根据我们的调查计划，到社区去搜集数据和信息吧,活动提示,调查研究要做到,团队合作,准备充分,文明礼貌,注意安全,调查,沼气灶,太阳能热水器,太阳能屋顶,这是我们小组搜集的本社
