智慧就在我们手中,搜集课本68-70页资料，分组群学共同完成下表（并谈谈得到的启发）：（1、2小组完成雨伞的改进；3、4组完成磁性防风安全雨披；5、6组完成充气雨衣；7组完成安全雨伞；8组完成反光防风雨披,雨伞放置不方便,在伞柄上安装一个夹子，使他扣在桌子边上,弹力,木夹子、弹簧,随风飘起、不安全,上海雨披加工厂,雨披前端做成磁性材料,磁的知识,雨披、磁铁,避免裤腿和雨靴被淋湿,受游泳圈的启示,雨衣下摆缝上一根环形塑料管子，装上阀门,环形塑料管，吹气阀门，针线,探究小组,雨天天黑不安全,受到红绿灯的启示，伞面上安装小电珠,电路知识,电池 、小电珠 、导线、 旧雨伞,奇妙小组,在雨披的前面和后背刷反光漆或粘贴废光碟,光的反射,反光漆、废光碟、粘胶,雨天天黑不安全,如何改进雨具,我也要当发明家,常见的雨具有 、 、 等 他们在使用有 、,发明小贴士,加一加 收音机+录音机=收录机,手机+电脑=智能手机,温度计+奶瓶=温度计奶瓶,麦金杜斯的衣服+橡胶=雨衣,反一反,自行车手把反过来-赛车，司马光砸缸，空城计,动手改进雨具,我们小组能针对“雨具的缺点”（面料不透明、伞把较滑、冬天拿着手冷等),
