交响曲一般是由四个乐章组成，而只有一个 乐章的就被称为交响诗。交响诗的创作往往是根 据某一著名的文学作品进行构思和想象，并通过 音乐加以体现，即用音乐的手法来解释或表达诗 人、文学家或哲学家所要表达的思想感情,27 校园交响诗,1. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2. 了解课文是如何采用比喻的手法来描述事物 的，体会课文所表达的思想感情。 3. 学会生字新词。 4. 提高自主阅读能力，在阅读中启发想象，拓展 创造思维,学习目标,温故知新,汲取、储积、恬静、花瓣、丰硕、砌着砖 忙碌、丰硕、蜂巢、传授、书籍、寻觅 遥远、飞翔、探索、回旋、栖息、喧哗 鸣啭、花瓣、馥郁、婀娜、哺育、赞颂 硕果累累、书声琅琅、生机勃勃、绚丽多彩 水上芭蕾、井然有序、嗡嗡嘤嘤、亭亭玉立 袅袅婷婷、汗流浃背、繁华满枝、亭亭华盖,按课文内容填空,）的长河 （ ）的古代 （ ）的大海 （ ）的蜂巢 （ ）的身影 （ ）的舞步 （ ）的风姿 （ ）的鸟岛 （ ）的花瓣 （ ）的心 （ ）的信 （ ）的思念 （ ）的祝福 （ ）的鲜花 （ ）的喷泉 （ ）的水 （ ）的花 （ ）的脸 （ ）的手 （ ）的歌 （
