出色的教师,第一课时,谁能谈谈自己在学校生活中或社会生活中，看到的或亲身经历的违背校规或社会公德的现象,出口伤人,视而不见,暖风吹得游人醉,揣 昧 屉 蔼,chui,mi,t,i,流动 揣测 拾金不昧 乐极生悲 至理明言 告诫 困惑 愤愤不平 和蔼 重洋 幡然醒悟 公德 迂回,揣测：推测；猜测。 拾金不昧：昧，隐藏。拾到钱财不藏起来据为已有。 乐极生悲：快乐到了极点的时候，发生悲痛的事情。 至理名言：最正确、最有价值的话。 愤愤不平：因感到不公平而很生气的样子。 幡然醒悟：同翻然，很快而彻底地在认识上由模糊 而清楚，由错误而正确,课文是按怎样的顺序来写的,先写朋友送我一只电子手表，我非常 的喜爱，接着写我的手表失而复得。 丢失手表 寻找手表 找到手 表 受到处罚。 最后写我幡然醒悟,课文写了一件什么事,课文讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得故事。赞颂了那位黑人同学模范地坚持公共道德和遵守规则的优秀品德,故事发生的时间： 2000年 故事发生的地点： 美国的南加州法律大学 故事中的人物： “我” 黑人学生 院长 收罚金的老太太,起因：我丢失了心爱的电子
