回忆往事,一、用“”给多音字选择正确的读音,二、补充词语,并完成练习。 桃(李)满门 (娓)(娓)动听身(临)其境(戛)然而止 引人入(胜) (春)雨点点(恭)(恭)敬敬迫不(及)待 1.老师唱歌的声音戛然而止,同学们不明白怎么回事,惊奇地望着老师。 2.李老师桃李满门,弟子有很多是著名的学者。 3.老师的歌声让同学们仿佛身临其境。 4.我迫不及待地打开了爸爸送给我的礼物。 5.她讲故事讲得娓娓动听,打动了在场的每一位观众。 6.我恭恭敬敬地向老师行礼,三、品读句子,完成词语练习。 十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。 1.我想到了和“育人”有关的四字词语有 因材施教、教学相长、循循善诱。 2.我还可以用四字词语刻骨铭心、 念念不忘 、 日思夜想等表示难忘,四、根据要求完成句子练习。 1.你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。 (1)“歇脚”的意思是行路疲乏时停下来休息。 (2)把这句话改为反问句。 你折一枝,他折一枝,难道后边歇脚的人还能看景吗? 2.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二? (1)“鼓励”的近义词是勉励。 (2)把这句话改为陈述句。 父亲鼓励我说:既有一,就能
