【最新】春四年级科学下册 5.4《我的滑轮》课件2 大象版-大象级下册自然科学课件.ppt

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资源描述

动滑轮,定滑轮,我的滑轮,升旗的时候,我们肯定想过,为什么向下拉绳,旗帜就升上去了?仔细观察一下,我们就会发现,原来旗杆顶部有一个滑轮,滑轮,像旗杆顶部的滑轮那样 固定在一个位置转动而 不移动的滑轮叫定滑轮,让我们模拟升旗的装置,来研究旗杆顶部的滑轮,想一想试一试,当我们利用定滑轮提升重物时,需要向什么方向用力? 这说明定滑轮有什么作用,向下用力,能改变用力方向,在利用定滑轮提升重物时,定滑轮是不是有省力的作用呢?我们怎样来研究,记录下研究数据和我们的发现,定滑轮左右两边 的钩码个数一样 多时,两边才平 衡。说明定滑轮 不省力,1,1,2,2,3,1,2,2,1,1,平衡,平衡,不平衡,不平衡,不平衡,像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮,组装一个动滑轮实验装置,用它提升重物。测量用了多大的力,记录并分析数据,看看动滑轮有什么作用,50,25,100,50,150,200,75,100,用动滑轮 能省一半 的力,N力的单位,比较定滑轮和动滑轮的作用有什么不同,定滑轮不省力, 但能改变用力的方向,动滑轮省力, 但不能改变用力的方向,想一想,我们在什么情况下使用定滑轮,在什么

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