rn shi shu,情境导入,进入实验室 观察加动手 三个不可以 我们要做到 乱摸不可以 乱闻不可以 乱尝不可以 三个不可以 一定要做到,海绵宝宝,五官观察儿歌,同学们,我们一起去找一找水的特点,特点: 观察方法,没有颜色 没有气味 没有味道,看一看 闻一闻 尝一尝,活动一:找一找水有哪些特点呢,活动过程,玻璃杯,我是小小玻璃杯 碰到碎了我会疼 小朋友们温柔点 拿起放下轻轻地,活动二:水有没有形状呢,没有固定形状,活动三:你在哪里见过水,活动四:没有水会怎样,节水儿歌,小水滴,滴滴滴, 汇成大海灌田地, 千万不要小瞧它, 团结起来力量大。 小朋友,想一想, 怎样才能节约它, 水龙头,要关紧, 淘米水,去浇花, 洗完脸,洗鞋袜, 洗衣水,冲马桶, 美好环境人人夸,拓展活动
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