红 门 楼，白 院 墙， 坐个胖 儿 既会 说，又 会 唱， 一日三餐 用 得上,新课导入,你知道右边的谜语说的是身体的哪个部位吗,hng mn lu bi yun qing,l min zu ge png r lng,j hu shu yu hu chng,y r sn cn yng de shng,识字 3,一年级上,学习目标,1. 通过联系生活、看图想象等方法，认识 “口、耳”等7个生字。（重点,2. 会写“口、耳”等4个字和“横折、撇、 弯钩”3种笔画。（重点,3. 正确朗读课文，联系生活了解坐、立、行 的规范姿势,讨论交流,足,口,手,目,耳,图上的小朋友们在干什么呢？你能用自己的话说一说吗,图中的五个汉字你认识哪一个呢？你能读给大家听吗,仔细观察下面的图片和文字，你有什么发现呢,甲骨文：目,古代人写“目”就画一只眼睛，后来字形逐渐演变，就变成现在的“目”字,目,随堂演练,像“目”这样与身体部位形状相似的生字还有很多，观察下面图片和生字，试着连一连,手,口,足,耳,我会认,ku,甲骨文,口,动脑想一想，我们的口能做哪些事情呢,吃 饭,ch fn,喝 水,h shu,唱 歌,c
