大象版小学科学三年级上册第三单元,果实累累的季节,学习目标,1、知道什么是果实，明确果实的特征。2、能从不同角度对特定事物进行定向观察和提问。3、乐于对生活中和学习中的各种现象，提出问题,教学重点：探究果实的特征。 教学难点：分辨果实与非果实,评价设计,交流式评价：通过师生、生生之间的交流，看看学生是否知道什么是果实。 表述式评价：通过学生的回答，考察学生对果实的特征是否掌握。 应用式评价：设计活动二和三，让学生通过切一切、分一分等，考察学生是否能分辨出果实与非果实,教学设计,环节一：导入新课 1、秋天是个丰收的季节，人们满载丰收的喜悦，各种果实也相继成熟。在这个喜悦的季节里，老师也同样带着喜悦的心情来上这节课，大家想知道今天的课题吗？（板书课题） 2、询问学生生活中所见过和吃过的水果，并出示课件（一副水果图），让学生说说果实的名称,教学设计,环节二：（新授课，安排三个活动） 活动一:“感知果实” 1、以一个惊喜的形式拿出果篮，学生说出果实的名字，然后引导学生换一种方式猜果实，介绍游戏“感知果实”。 2、讲述游戏规则，蒙眼做游戏，结束时师提问：“你是用什么方法，猜出这些果实的？”引导学
