寻访蚂蚁,一、 说 教 材,二、 说 教 学 目 标,三、说教学重、难点,四、 说 教 法、 学 法,五、 说 教 学 过 程,六、 说 板 书 设 计,一、说教材,寻访蚂蚁是大象版小学科学课第四单元第一课中第一课时的教学内容。喜爱动物是学生与生俱来的天性，本节课的探究活动是从“寻访蚂蚁”开始，用“寻访”作为话题，不仅饱含情趣，而且赋予了课堂动态的情境。在这样的氛围中，鼓励学生调动已有的知识和经验，去寻访、亲近、关注周围的小动物，在一个个探究活动中，鼓励学生动脑、动手，多层次观察和提问，获得对小动物的直接认识，丰富学生已有的感性认识。初步构建起对动物、生命世界以及整个世界的认识,认识蚂蚁的形态特征：真正地蚂蚁什么样,激发热爱生命的情感和探索生命世界的兴趣,知识与能力,01,过程与方法,02,情感态度与价值观,多层次地对蚂蚁进行观察和提问,03,二、说教学目标,认识蚂蚁的形态和行为特征,重点,难点,多层次地对蚂蚁进行观察、记录,三、教学重、难点,03,02,教法,学法,四、说教法、学法,五、说教学过程,游戏导入,提出问题,1,4,如果把蚂蚁的触角包裹起来，会怎么样,蚂蚁喜欢吃什么,蚂蚁记
