第二课时地图,考点一 地图的三要素 1比例尺 阅读下面三幅图，比较比例尺的大小与表示的范围、内容有怎样的关系,学校地图,济南地图,中国地图,学校地图,济南地图,中国地图,中国地图,学校地图,济南地图,小,详,细,大,粗略,讲： 明确比例尺大小的比较方法 (1)比例尺的换算：若图上距离单位是厘米，实地距离单位是千米，在进行比例尺的计算时应首先统一单位，即1千米100 000厘米,2)比例尺的大小：学生经常出现“分母大，比例尺 大；分母小，比例尺小”的误解。对此，应把握住“比例 尺是一种特殊的分数”这一关键点，分子都为1，分母越 大，比例尺越小。 练：链接考法一T3,2方向 根据不同地图，判断方向,西南,西南,东北,3图例 对比甲、乙两幅地图差异，在甲、乙两图中能准确读出大 门、操场、教学楼、主席台等信息的是_，原因是 _,甲图,甲图有图例和注记,考点二 地形图的判读 (一)等高线地形图 1两种高度 (1)海拔：地面某个地点高出_的垂直距离。 (2)相对高度：某个地点高出_的_距离。 2等高线：
