第一部分 系统复习 成绩基石,第 二 讲 声现象,考点梳理过关,考点1 声音的产生与传播,辨一辨1.声音是由物体振动产生的，振动停止，声音消失() 2声音在固体、液体、气体中都能传播，但在真空中不能传播() 3声音在空气中的传播速度是340m/s.(,特别提醒“振动停止，发声停止”并不意味着“振动停止，声音也消失”因为振动停止，只是不再发声，原来发出的声音仍存在于介质中，并继续传播,考点2 声音的特性,辨一辨1.声音在同一种介质的传播过程中，音调、音色不变，响度随距离的增加而不断减小() 2.音调和响度有必然的联系，音调高的声音，响度一定大(,巧记口诀声音的大小叫响度，响度大小看振幅，距离太远响度小，减少分散把它找声音的高低叫音调，频率高低定音调，长松粗低短紧高同一音调乐器多，区分乐器靠音色，只闻其声知其人，音色不同传信息,考点3 声音的利用,想一想校园中，听到铃声我们知道什么？远处隆隆的雷声告诉我们什么？敲西瓜判断什么？说明声主要利用在什么方面？ 校园中，听到铃声我们知道要上课或者下课了；远处隆隆的雷声告诉我们快要下雨了；敲西瓜听声音可以判断西瓜是否熟了；说明声可以传递信息,特别提醒
