第一章声现象,考点梳理过关,考点1 声音的产生与传播,辨一辨 1.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，声音也立即消失 () 2声音的产生条件与声音的传播条件不同，前者是物体的振动，后者是需要介质 () 3声音在空气中的传播速度是340m/s. (,考点2 声音的特性,辨一辨 1.声音在同一种介质的传播过程中，音调、音色不变，响度随距离的增加而不断减小 () 2音调和响度有必然的联系，音调高的声音，响度一定大 (,巧记口诀声音的大小叫响度，响度大小看振幅，距离太远响度小，减少分散把它找声音的高低叫音调，频率高低定音调，长松粗低短紧高同一音调乐器多，区分乐器靠音色，只闻其声知其人，音色不同传信息,考点3 声音的利用,想一想校园中，听到铃声我们知道什么？远处隆隆的雷声告诉我们什么？敲西瓜判断什么？说明声主要利用在什么方面？ 校园中，听到铃声我们知道要上课或者下课了；远处隆隆的雷声告诉我们快要下雨了；敲西瓜听声音可以判断西瓜是否熟了；说明利用声可以传递信息,特别提醒声音传递信息和能量的区分：凡是声能引起其他物体变化，就是传递能量；声未能引起其他物体的变化，而是根据接收的声做出某些
