3的乘法口诀（信息窗3）参考教案教学内容青岛版小学数学二年级上册1821页内容教学目标1.经历由加法推导乘法算式的过程，进一步体会乘法的意义，了解乘法口诀的产生。2.通过实践熟悉、掌握3的乘法口诀。教学重难点、关键重点：通过实践熟悉、掌握3的乘法口诀。难点: 经历由加法推导乘法算式的过程，进一步体会乘法的意义，了解乘法口诀的产生。关键：3的乘法口诀的综合运用。教学具准备课本、电脑，实物投影仪。教学过程一、创设情境、提出问题教师：艺术节的表演越来越精彩了。小丑头顶小碗，手扔彩球，每个小丑头顶多少个小碗？手里有几个小球？有一位小朋友又编了一个顺口溜，一个小丑3个球，两个小丑6个球，你能接着说下去吗？学生举手说一说。二、自主学习，小组探究1.摆一摆。用你手里的小圆片来表示小球，表示出一个小丑手里拿的小球数量。学生摆，教师巡视。根据你刚才摆的，你能来说说一个小丑手里拿着几个小球吗？引导学生按照顺口溜的方式说一说2.探究两个小丑手里有几个球。（1）在你刚才摆好学具的旁边，用同样的方式再表示一个
