第二章 声现象,基础巩固,能力提升,1.(2016随州)如图1所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开.这样做是为了( ) A.使音叉的振动尽快停下来 B.把声音的振动时间延迟 C.把音叉的微小振动放大，便于观察 D.使声波被多次反射形成回声,基础巩固,C,2.(2016黔东南州)关于声现象，下列说法中正确的是( ) A.声音在真空中传播速度为3108 m/s B.在交响乐演奏中，台下的观众能分辨出不同乐器的声音，主要靠音色辨别 C.“倒车雷达”利用了次声波 D.摩托车加消声器属于在传播过程中减弱噪声,B,3.(2016陕西)如图所示为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是 ( ) A.用不同的力度吹奏，主要改变声 音的音调 B.吹奏时按压不同位置的气孔，主 要改变声音的响度 C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音,D,4.(2015郴州)在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不
