第25讲 科学探究,云南专版）版中考生物 第25讲 科学探究课件-人教级全册生物课件,精讲案学易,云南专版）版中考生物 第25讲 科学探究课件-人教级全册生物课件,考点55科学探究 (近三年云南3次,昆明3次,曲靖2次) 命题解读 (1)考查实验的三原则:对照原则、单一变量原则、等量原则; (2)根据所给信息找出探究问题、假设、结果、结论、自变量等; (3)区分实验组和对照组; (4)科学探究的一般过程; (5)判断科学研究的方法,精讲案学易,云南专版）版中考生物 第25讲 科学探究课件-人教级全册生物课件,例(2018曲靖)下图是探究“馒头在口腔中的变化”的一组实验装置及部分文字说明,分析回答后面问题: 充分搅拌,不搅拌:三支试管都放入37 温水中510分钟;分别滴加2滴碘液。 (1)如果探究唾液对馒头的消化作用,可作为对照组的是,变量,云南专版）版中考生物 第25讲 科学探究课件-人教级全册生物课件,是唾液的有无。 (2)如果探究牙的咀嚼与舌的搅拌对馒头消化的影响,应选用的两支试管是和。 (3)三支试管放入37 的温水而不能放入沸水中,是因为沸水中唾液淀粉酶失去消化作用。 (4)上
