第一单元 生物和生物圈,第二章 了解生物圈,考点突破,课堂检测,课后巩固,考点1,考点2,考点1,考点2,考点3,考点3,考点突破,非生物因素,生物因素,合作,捕食,竞争,寄生,共生,形态结构,光对鼠妇生活的影响 有影响吗,减少误差,会有偶然性，实验不准确,水分,干燥,潮湿,4.探究实验：探究植物对空气湿度的影响(课本P18,1）实验器材：干湿计 （2）实验步骤：分早、中、晚三次，用干湿计分别测量草地、裸地、灌丛三个地方的空气湿度，为了准确，每次每个地方测量三次，并取其平均值，将数值记录下来,3）实验结论：相同时间段内，灌丛空气湿度最大，草地次之，裸地空气湿度最小。相同地点，早上、晚上湿度较大，中午湿度最小,C,B,D,B,B,D,B,D,A,D,返回,作出假设,实施计划,得出结论,生产者,消费者,分解者,食物网,捕食者,生产者,食物链,食物网,少,多,自动调节,越强,最强,最弱,D,A,D,D,D,C,C,A,C,B,B,C,返回,生物圈,大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面,岩石圈,绿色水库,地球之肾,草原,B,D,C,D,D,D,返回,2（2015烟台）春天连翘和紫荆竞相斗艳，
