第六单元生物的多样性及其保护,中考生物 第六单元 生物的多样性及其保护 第16讲 根据生物的特征进行分类课件-人教级全册生物课件,第16讲根据生物的特征进行分类,中考生物 第六单元 生物的多样性及其保护 第16讲 根据生物的特征进行分类课件-人教级全册生物课件,考点一,考点二,尝试对生物进行分类 1.对生物进行科学的分类,是认识和保护生物多样性的基础。 2.植物的分类 (1)生物学家对植物进行分类时,要仔细观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。 (2)在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,考点一,考点二,3)尝试对植物进行分类,考点一,考点二,3.动物的分类 (1)动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较动物的生理功能。 (2)尝试对动物进行分类,4.细菌、真菌根据它们的特征来进行分类,考点一,考点二,从种到界 1.生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。 2.种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。 3.生物分类是研究生物的一种基本方法。其主要是根据生物的相似程度,把生物划分为不同等级,以弄清不同类群之
