第 1 课时 多种多样的生物,生物 | 第一部分考点过关,能呼吸,形态结构,亲缘,门、纲、目、科、属、种,脊椎骨,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,细菌,真菌,1.比较脊椎动物五大类群的生活环境、形态结构、生殖方式,水中,鳃,水中,鳃,肺,体外,卵,大鲵,续表,陆地,体内,卵,肺,卵胎,扬子鳄,肺,体内,卵,肺,体内,胎,2.比较各类植物的生活环境、形态结构,阴湿的环境,叶,茎,茎,叶,根,种子,果实,3.比较细菌、真菌和病毒,细胞核,分裂,现成的有机物,真核,孢子,出芽,现成的有机物,细胞,其他生物的活细胞内,1.2017杭州图1-1中六种动物分成甲、乙两类的分类依据是() A.水生还是陆生 B.是否胎生哺乳 C.体温是否恒定 D.是否具有脊椎骨,图1-1,D,2.2014杭州与图1-2所示生物相关的叙述，正确的是() A.该生物是一种杆状细菌 B.在生态系统中，该生物属于生产者 C.该生物依靠呼吸作用贮存能量 D.该生物有细胞核,图1-2,答案 D 解析据题图判断，该生物是蘑菇，属于多细胞真菌，属于真核生物，摄取现成的有机物，在生态系统中，属于分解者。生物是依靠呼吸作用释放能
