第 09 课时 生物的命名和分类,第五单元环境中生物的多样性,徐州专版）中考生物复习方案 第五单元 环境中生物的多样性 第09课时 生物的命名和分类课件-人教级全册生物课件,考点一生物命名,热点实验梳理,高频考向探究,1.人们习惯使用的生物名称通常叫。甘薯、山芋是同物异名，杜鹃花、杜鹃鸟是异物同名。 2.18世纪，瑞典植物学家提出一种生物命名法双名法。 3.双名法使每个物种只有一个科学名称叫，从而确保了物种的名称不相混淆。它是一种科学的国际通用的生物命名方法，学名由两部分组成，用 文字，第一部分是，第一个字母写，第二部分是，表示该种生物的主要特征和产地，全部用写,俗名,林耐,学名,斜体的拉丁文,属名,大,种名,小,徐州专版）中考生物复习方案 第五单元 环境中生物的多样性 第09课时 生物的命名和分类课件-人教级全册生物课件,考点二生物分类,热点实验梳理,高频考向探究,1.分类单位 生物学家根据生物之间相似程度，把生物分成七个不同等级的分类单位：、门、纲、目、科、属、。是最大的分类单位，是最基本的分类单位,图9-1,界,种,界,种,徐州专版）中考生物复习方案 第五单元 环境中生物的多样性
