【最新】中考生物总复习 第一部分 基础考点巩固 第六单元 生物的多样性及其保护 第一 二 三章 生物的多样性课件-人教级全册生物课件.ppt

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资源描述

第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第二章 认识生物的多样性第三章 保护生物的多样性,考点1 尝试对生物进行分类,1.动、植物的分类依据 (1)植物的分类依据:依据植物的形态结构,主要是花、果实和种子的形态结构进行分类。 (2)动物的分类依据:依据动物的形态结构,往往还要比较动物的生理功能,有时还要结合动物的生活习性和地理分布来对动物进行分类。 2.细菌、真菌等其他生物的分类 (1)分类依据:依据形态结构的特征进行分类。 (2)细菌根据其形态特征可分为球菌、杆菌和螺旋菌。 (3)真菌根据其形态结构可分为酵母菌、霉菌和大型真菌等,1.生物的分类单位 (1)生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似度,把生物分成不同等级的七个分类单位,从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 (2)种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。 (3)在七个分类等级中,分类单位越大,包含的生物种类越多,生物间的共同特征越少,亲缘关系越远;分类单位越小,包含的生物种类越少,生物间的共同特征越多,亲缘关系越近,考点2 从种到界,2.生物分类的目的和意义 (1)分类目的:探

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