1、 09 年高二政治第二学期期中试题 1 注意事项： 1.考试时间为 90 分钟，满分为 100 分。 2.第卷答案涂在答题卡上，第卷答案写在答题纸的相应位置上。 第卷（满分 60 分） 一 .单项选择题（每小题只有一个正确选项， 30 小题，每小题 2 分，共 60 分） 1、辩证唯物主义认为，世界的本质是 A 物质 B 意识 C 客观事物 D 客观存在 2、有人断言： “更大的神只要一想，就能把人创造出来。 “这种观点 认为生物的产生和进化是自然界长期发展的结果 属于神创论的观点 否认了人类的产生是自然界长期发展的结果 否认了世界的客观性，是唯心主义的 A B C D 3、坛经记载，时有风吹
2、幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰： “不 是风动，不是幡动，是仁者心动。 “慧能的这一观点 A 离开了运动谈物质的形而上学观点 B 离开了物质谈运动的唯心主义观点 C 离开了意识谈物质的不可知论观点 D 离开物质谈意识的精神万能论观点 4、古希腊哲学家赫拉克利特认为 “人不能两次踏入同一条河流。 “这一观点 A 夸大了物质运动 B 否认了相对静止 C 否认了意识的能动性 D 肯定了物质运动的绝对性 5、 “拔苗助长 “却事与愿违， “庖丁解牛 “则事半功倍。这两个故事反映的不同结果共同 说明 物质决定 意识，意识对物质有促进作用 人具有主观能动性，可以创造和利用规律 发挥主观能
3、动性必须以尊重客观规律为基础 不同的人对同一事物有不同的反映 有关司局联合召开进一步减轻中小学生过重负担座谈会。与会者认为，目前学生负担过重表现在：一是课程门类偏多，内容偏难；二是书本太多；三是作业多、补习多、办班多。这些都给中小学生身心健康发展、智力发展造成严重损害。据此回答 6-7 题。 6、从唯物论角度看，学生负担过重 A 忽视了事物是发展的 B 否认了意识对物质具有反作用 C 违背了客观规律 D 没有做到具体问题具体分析 7、从辩证法角度看，学生负担过重 A 忽视了量的积累 B违背了适度的原则 C 没有抓住时机促成飞跃 D 否认了物质的决定作用 8、水的流动规律在不同的条件下所起的作用
4、是不同的，或者 “洪水无情 “，或者 “细水润田 “。 2004-2009年是我国兴建的三峡工程的第三期工程阶段，第一第二期工程已完成的拦河大坝全长 1983 米，坝顶高 185 米，水电站总装机容量 1768 万千瓦。它对于防洪、发电、航运、灌溉等所起的作用极为有利的。这说明 A 人们发挥自觉能动性，就可以改变水流动的规律，变害为利 B 人们可以认识和改变规律 C 人们发挥主观能动性，改变条件和规律，就可以限制水流的破坏作用 D 人们发挥主观能动性，可以利用规律创造有利条件，为人类服务 9、高性能的电子计算机能进行一系列复杂的运算，因此，有人认为计算机是有意识的。从哲学 上看，这一观点否认了
5、 A 认识是大脑的机能 B 意识能够反映客观事物 C 意识对人脑的依赖 D 世界上没有不可认识的事物 10、中华人民共和国人口与计划生育法确立了计划生育基本国策的地位，为我国的人口 与计划生育事业的发展提供了法律保障。这表明 A 世界的本质是物质的 B 物质和意识是相互作用的，处于同等地位 C 意识具有能动作用 D 事物的性质是由矛盾的主要方面规定 11、我国历史上有许多关于月亮的传说，如 “嫦娥奔月 “，有许多关于月亮的名言佳句，如 “露 是今夜白，月是故乡明。 “而动物只能在月光下从事它们的本能活动。这说明 A 人的意识是从动物的心理发展而来的 B 意识活动是人类特有的，它和动物的生理活动
6、有本质区别 C 人能反映事物，而动物则不能 D 一切物质都具有反应特性 12、席勒说： “人的完美需要在文化中实现 “。因此，参加健康向上的文化活动，能够使人得 到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的 审美水平、道德素养。这说明 A 意识对改造客观世界有指导作用 B人能够能动的认识世界 C 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 D 人类的意识具有能动性 13、东汉哲学家王符说： “德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。 “德不称其任， 其祸必酷 “说明 意识对人们改造客观世界有指导作用 意识活动具有主动创造性和自觉选择性 正确意识对人们改造世界有积极的能动作用 意识活动能够揭示事物的本
7、质和规律 A B C D 14、德国和巴西的科学家发明了一种新的转基因植入法，在西红柿的试验中获得成功。科学研究正在绕过一个又一个暗礁，转基因食品和商品安全进入人类生活将不再是梦想。 “由此可 见 人的正确认识随着事物的发展而不断扩展深入新事物的发展前途是光明的，道路是曲折 的认识世界和改造世界必须充分发挥人的主观能动性量变积累到一定程度引起质变 A B C D 15、朱熹说： “问渠哪得清如许，为有源头活水来。“这说明 A 实践是认识的来源 B 实践是认识发展的动力 C 实践是检验认识真理性的唯一标准 D 实践是认识的目的 16、如果人站在月球上，眼睛看见地球是一个球体，无法分辨出细节，用放
8、大 2000 倍的光 学显微镜可以看到地球上的楼房，如果用放大亿倍的纳米扫瞄隧道显微镜，可以看到水泥墙 和泥土里的沙粒。这一事实说明 A 当今人们的认识能力是无限的 B 新的认识工具和手段推动认识的发展 C 实践中的新问题会推动实践的发展 D 人们对客观世界的认识进一步深化和扩展 17、三角形内角之和等于 180。但是，在凹曲面上，三角形内角之和小于 180，而在球 形凸面上，三角形内角之和大于 180。这说明 真理和谬误往往是相伴而行的 真理是有条件的、具体的 对同一个确定对象的 认识可以有多个真理 任何真理都有自己适用的条件和范围 A B C D 18、对 “真理面前人 人平等 “理解正确
9、的是 A 在对同一对象的不同认识中，真理只有一个 B 真理对任何人都平等 C 任何人都必须承认认识的真理性 D 在真理面前任何人都是平等的 19、 “博客 “是英语 “WEBLOG“的音译，意思是 “网络日志 “。 2002 年 “博客 “在我国出 现后，短短三年多时间就有上千万户，成为一种新兴的网络交流方式。现在越来越多的人开 始把日记本搬到网上，在个人网络空间里尽情写作，交流情感，让别人更了解自己，同时也 走进了别人的生活。这说明 A 人与人之间已经建立起平等互助的关系 B 发挥主观能动性就能够推动客观事物的发展 C 运动是物质的运动，物质是运动的物质 D 人们可以根据事物的固有联系，改变
10、事物的状态，建立新的联系 20、系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。它具有的特征是 整体性 有序性 复杂性和多样性 内部结构的优化趋势 A B C D 21、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 “这句古代名言中包含的哲学道理是 A 量变的总和就是质变 B 量变比质变更重要，没有量变就没有发展 C 任何量变必然引起质变 D 量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然结果 22、 2007 年 4 月 18 日，中国铁路第六次大提速。从蒸汽机车、内燃机车、电力机车到磁悬 浮列车，动力越来越大，速度也越来越快。这表明 A 新事物对旧事物的彻底否定 B 事物的发展是一个由低级到高级的过程
11、 C 事物的任何变化都是根本性质的变化 D 新事物是对旧事物矛盾演变的结果 23、 2007 年 7 月 26 日，中 共中央政治局进行第四十二次集体学习，胡锦涛总书记要求全党 同志必须牢记，形势越好越要增强忧患意识，执政越久越要增强公仆意识，条件越优越越要 增强节俭意识。在好的环境下居安思危，这是因为 A 安和危作为矛盾的双方，其地位、作用是完全一样的 B 安和危的矛盾是主要矛盾 C 安和危作为矛盾双方可以相互排斥 D 安和危作为矛盾双方可以相互转化 24、我们认识世界和改造世界的根本方法是 A 矛盾分析法 B 一分为二 C 具体问题具体分析 D 坚持两点论和重点论的统一 25、福楼拜说：
12、“世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。 “从哲学上看，这是因为 A 世界上的事物各不相同 B 世界充满了矛盾 C 每个事物的具体矛盾各不相同 D 矛盾贯穿于事物发展过程的始终 26、据说有一次楚王上山打猎，进入猎区后，他张弓搭箭，睁大眼睛左右搜寻，蓦地，从左 边树林里窜出一只鹿，正待放箭，忽然，又见右边树林里奔出只四不象。他急转箭头， 却又 见一只白天鹅从头上飞过。此刻楚王眼花缭乱，不知射哪一只好。待定下神来，猎物早已逃 得精光。这个故事告诉人们 A 办事情要抓住重点，集中力量打歼灭战 B 看问题要把握主流，防止混淆 “九个指头 “与 “一个指头 “ C 做工作有发展眼光，防止把事物静止化 D 必须树立普遍联系的观点，要看到所有事物之间的相互联系
