第44讲新信息新情境专题,一、了解信息给予题的基本形式，知道解题的一般过程 二、能快速获取有效信息并能有效迁移，用以解决实际问题,探究物质成分的实验设计,信息给予题也叫新情境试题，是根据题中提供的新信息、新知识，使学生经过短时间临场阅读、结合所学的知识，创造性地解决问题。信息给予题的基本形式：题干(信息部分)若干简短问题(问题部分)。题干是向学生提供解题信息，包括生产生活实践、新闻媒体报道、科技成果介绍、历史事件记载和社会热点聚焦等，题干可以是文字描述、数据或图示等信息。问题部分是围绕题干给出的信息主题展开的，能否解答问题，关键取决于能够从题干中获取多少信息以及运用获取的信息能否快速地迁移到要解决的问题中来，问题往往以连环式、渐进式、并行式或综合式的结构关系形成系列，构成对主题信息的比较完整的研究和运用。 从信息的呈现形式来看，信息给予题可以是短文信息给予题、图片信息给予题、图像、表格信息给予题。信息给予题主要考查学生的阅读理解能力、有效提取信息能力、分析迁移能力等，其解题的一般过程是,1阅读理解信息，尽可能多的获取相关的有用信息。 2认真审题，分析所给信息，筛选出有价值的信息。 3综
