送东阳马生序,宋濂,教学目标（第一课时,1.识记重点字词； 2.熟练翻译课文,自学指导一,结合课下注释，课本87页资料。 1、了解宋濂。 2、明确体裁,本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生,解题,序，文体名。本文是一篇赠序，赠序是古代的一种文体，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。 作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。 书序，即序言，相当于前言后记。赠序多为推重、赞许或勉励之辞。它与书序的性质不同，为文人之间的赠言。本文即属此类。 东阳，在今浙江省，当时与浦江、义乌等县同属金华府,自学指导二,读一遍课文，把生字、多音字、通假字在课文中标出,自学指导三,根据提示，口头翻译课文，在文中标记重点字词的意思,余幼 时 即嗜学。 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还,余：我。即：就。嗜：喜欢、爱好,我小时候就爱好读书,无从：没有办法。致：取得、得到。这里指买书。第一个“以”：连词，相当于“来”。第二个“以”相当于“而”，不译。每：
